Habitus - Digitalität - Schule (Christin Kupitz) Khyona (2)
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Khyona (2)
" und "Was ist Kunst
Versuchen Sie es aus
auf dem er in der Auseinandersetzung mit Texten von Steiner
- Psychotherapeuten aller Schulen
Habitus - Digitalität - Schule (Christin Kupitz) Khyona (2)Digitale Transformationsprozesse verschrfen bestehende Ungleichheitsverhltnisse im Bildungssystem und betreffen vor allem Schler: innen an Schulen mit dem sonderpdagogischen Schwerpunkt Geistige Entwicklung. Um Ursachen, Formen und Bedingungen dieses Digital (Disability )Divide zu untersuchen, wird entlang einer qualitativ rekonstruktiven Forschungslogik der mediale Habitus von Sonderpdagog: innen analysiert, der grundlegend mit den sozialen
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